Atualidade

Este guião destina-se aos diretores de escola e aos elementos por eles destacados, descrevendo os passos necessários para disponibilizar aos alunos, através da aplicação Centro de Monitorização de Exames, uma cópia em PDF da prova de exame realizada, na sequência de um pedido consulta de prova ou envio direto para o Aluno / Encarregado de Educação por iniciativa da Direção da escola.

O processo de classificação digital das provas de avaliação externa constitui uma operação de elevada complexidade técnica e organizacional, envolvendo milhares de classificadores, centenas de milhares de respostas de alunos e um conjunto de procedimentos exigentes destinados a assegurar a equidade entre os alunos e a validade dos resultados.

O Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA, I. P.) informa que se encontram disponíveis para consulta as peças do procedimento concursal n.º CPI/01/EduQA/2026.

Na sequência de informações recentemente divulgadas sobre a digitalização das provas de avaliação externa, o EduQA considera necessário esclarecer que é falsa a informação segundo a qual a Dra. Eulália Ramos Alexandre não estaria a acompanhar este processo. 

Na sequência de notícias recentemente divulgadas sobre alegadas orientações para que os professores classificadores terminem a classificação de respostas aparentemente incompletas, o EduQA esclarece que as orientações emitidas pelo EduQA/JNE não contemplam a situação descrita.

O Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA) dá a conhecer atividades dinamizadas, ao longo do ano letivo de 2025/26, por Escolas/Agrupamentos de escolas da Rede Nacional de Clubes Europeus.

Alteração ao calendário das provas de avaliação externa, atualizando os prazos de afixação de pautas da 1.ª fase e a calendarização geral da 2.ª fase dos exames nacionais do ensino secundário e das provas finais de ciclo do ensino básico 2025/2026

Encontra-se em consulta pública o projeto de diploma que procede à segunda alteração do regime jurídico da educação inclusiva, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho.

Informa-se que o Instituto de Educação, Qualidade e avaliação, I.P. (EduQA. I.P.), pretende a colaboração de 15 (quinze) docentes em regime de afetação de horas, na dinamização e monitorização de projetos e programas educativos.