Notícias EduQA
Comunicação do JNE/EduQA – Balanço do processo de reapreciações da 1.ª fase
O processo de reapreciação dos exames nacionais da 1.ª fase de 2026 constituiu-se como um grande desafio para as entidades por ele responsáveis, nomeadamente, Júri Nacional de Exames, direções das escolas, secretariados de exames e professores relatores. No presente ano letivo foram submetidos mais de 21 mil pedidos de reapreciação de provas de exame da 1.ª fase, mais do triplo do número de pedidos submetidos no ano transato.
Lista das entidades com acreditação prorrogada como Centros de Recursos para a Inclusão (CRI) para o ano letivo 2026/2027
O EduQA informa que foi determinada a prorrogação da acreditação dos Centros de Recursos para a Inclusão (CRI), assegurando a continuidade da sua intervenção e a estabilidade das respostas prestadas às escolas, às crianças e aos alunos, às famílias e às comunidades educativas.
Aquisição de serviços especializados de suporte técnico urgente às plataformas de digitalização e classificação de provas
O presente procedimento tem por objeto a aquisição de serviços especializados de suporte técnico urgente às plataformas de digitalização e classificação de provas para o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA, I. P.).
Centros Qualifica: Atribuição de Crédito Horário 2026/2027
Dando cumprimento ao disposto no Despacho n.º 8271/2023, de 14 de agosto, na sua redação atual, para o ano escolar 2026/2027, o EduQA, I. P. disponibiliza as Circulares nº 2/2026 e nº 3/2026, ambas de 28 de julho, relativas à atribuição de crédito horário, respetivamente, a agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas promotores de Centro Qualifica e a agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas parceiros de Centros Qualifica.
Educação Financeira: Ação de formação para educadores de infância e docentes dos ensinos básico e secundário
“Trabalhar o Referencial de Educação Financeira e os Cadernos de Educação Financeira como contributo para a sua divulgação e implementação em contexto escolar” é o título da ação de formação que decorrerá nos meses de outubro, novembro e dezembro e que se destina a educadores de infância e a docentes dos ensinos básico e secundário.
Seminário Nacional PISA for Schools destaca o papel dos dados na melhoria das aprendizagens
O Centro Cultural e de Congressos das Caldas da Rainha acolheu, no dia 8 de julho, o Seminário Nacional PISA for Schools, promovido pelo Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA). O evento reuniu cerca de 300 participantes, entre representantes da OCDE, investigadores, diretores de escolas, responsáveis municipais e intermunicipais, docentes e especialistas em educação, para refletir sobre o potencial dos dados educativos na melhoria das aprendizagens e na construção de políticas educativas mais sustentadas.