No âmbito da formação dos psicólogos em contexto escolar, o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I.P. (EduQA, I.P.) e o Centro Euroguidance Portugal, em colaboração com o Centro Nacional Europass, promove uma nova edição das Jornadas de Trabalho – Psicologia e Orientação em Contexto Escolar.

O ensino do Holocausto e do Genocídio dos Roma constitui um instrumento fundamental para a promoção dos direitos humanos, da memória histórica e da prevenção do racismo, da discriminação e dos genocídios. Neste contexto, a International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA) disponibiliza, no seu portal, um conjunto de recursos de referência, acessíveis também em língua portuguesa, destinados a apoiar decisores, formadores e docentes.

Consulte aqui os resultados dos alunos em Portugal participantes no PISA (Programme for International Student Assessment).

Consulte aqui os resultados das Provas Finais do Ensino Básico 2026 – 2.ª fase:

Consulte aqui os resultados dos Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário 2026 – 2.ª fase:

O processo de reapreciação dos exames nacionais da 1.ª fase de 2026 constituiu-se como um grande desafio para as entidades por ele responsáveis, nomeadamente, Júri Nacional de Exames, direções das escolas, secretariados de exames e professores relatores. No presente ano letivo foram submetidos mais de 21 mil pedidos de reapreciação de provas de exame da 1.ª fase, mais do triplo do número de pedidos submetidos no ano transato.

O presente procedimento tem por objeto a aquisição de serviços especializados de suporte técnico urgente às plataformas de digitalização e classificação de provas para o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA, I. P.).

Resposta ao parecer da APPFQ sobre o item 5.2 do exame nacional de Física e Química A (715), da 2.ª fase

Dando cumprimento ao disposto no Despacho n.º 8271/2023, de 14 de agosto, na sua redação atual, para o ano escolar 2026/2027, o EduQA, I. P. disponibiliza as Circulares nº 2/2026 e nº 3/2026, ambas de 28 de julho, relativas à atribuição de crédito horário, respetivamente, a agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas promotores de Centro Qualifica e a agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas parceiros de Centros Qualifica.