Saltar para o conteúdo principal

Organismo público responsável pela qualidade, inovação curricular e avaliação externa das aprendizagens no sistema educativo português.

Recursos da IHRA para o ensino do Holocausto e do Genocídio dos Roma

O ensino do Holocausto e do Genocídio dos Roma constitui um instrumento fundamental para a promoção dos direitos humanos, da memória histórica e da prevenção do racismo, da discriminação e dos genocídios. Neste contexto, a International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA) disponibiliza, no seu portal, um conjunto de recursos de referência, acessíveis também em língua portuguesa, destinados a apoiar decisores, formadores e docentes.

Entre esses recursos, destaca-se o documento denominado IHRA Recommendations for Teaching and Learning about the Holocaust, que oferece orientações práticas para um ensino rigoroso, inclusivo e baseado em factos históricos. A segunda edição reforça aspetos como a educação inclusiva, a utilização de tecnologias digitais, a formação de docentes e o recurso a testemunhos e locais de memória, contribuindo para o desenvolvimento do pensamento crítico e para a compreensão das consequências do antissemitismo e de outras formas de discriminação.

A IHRA disponibiliza igualmente o documento intitulado Recommendations for Teaching and Learning about the Persecution and Genocide of the Roma during the Nazi Era, que apoia a integração da história da perseguição e do genocídio dos Roma nos contextos educativos. Estas recomendações salientam a importância de dar visibilidade a uma história frequentemente desconhecida, promovendo a compreensão das suas repercussões no presente e reforçando a educação para os direitos humanos e para a prevenção de futuras atrocidades.

O site da IHRA inclui ainda definições de trabalho que constituem importantes instrumentos de sensibilização e identificação de fenómenos discriminatórios. Entre estas, destaca-se a Working Definition of Antigypsyism/Anti-Roma Discrimination que define o anticiganismo como uma forma específica de racismo manifestada através da exclusão, marginalização, violência, estereótipos e discursos de ódio dirigidos aos Roma. A definição sublinha, igualmente, a relação entre o esquecimento da perseguição e do genocídio dos Roma e a persistência de preconceitos e discriminações na atualidade.

Consulte os recursos disponibilizados pela IHRA: https://holocaustremembrance.com/

 

 

Publicado em 21 de Set 2026 | Atualizado em 21 Set 2026

Notícias Relacionadas

Imagem Cards
21 Mar 2026

Transição de serviços para o EduQA decorre de forma integrada

No âmbito da reorganização da Administração Pública, as atribuições anteriormente asseguradas pelo Instituto de Avaliação Educativa, I.P. (IAVE), pela Direção-Geral da Educação (DGE), pela Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional, I.P. (ANQEP), pela Estrutura de Missão do Plano Nacional de Leitura e pelo Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares transitam para […]

ECECWebinar
15 Abr 2026

Webinar Professionalising Leadership in ECEC: From Roles to Real Capacity

O Instituto @ECOS – Early Childhood One System organiza um Webinar sobre liderança na educação de infância. O Webinar, moderado por Géraldine Libreau, da Comissão Europeia, realiza-se no dia 16 de abril entre as 13:00 e as 14:30. Baseia-se no trabalho mais recente do Grupo de Trabalho da Comissão Europeia sobre educação de infância e […]

Banner da Semana Mundial do Investidor 2026 em Portugal, promovida pela CMVM e IOSCO, com o lema "Investe e protege o teu futuro hoje".
10 Set 2026

Hora da Literacia Financeira nas Escolas regressa a 2 de outubro

No âmbito da Semana Mundial do Investidor 2026, que decorre de 1 a 9 de outubro, as escolas de todo o país são convidadas a participar na iniciativa “Hora da Literacia Financeira nas Escolas”, que se realiza no próximo dia 2 de outubro, às 11h00.