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Organismo público responsável pela qualidade, inovação curricular e avaliação externa das aprendizagens no sistema educativo português.

O Último Encontro Transnacional do Projeto VR4 Empathy realiza-se no EduQA Rio

Logótipo «VR4 EMPATHY», com duas silhuetas humanas frente a frente, ligadas por elementos gráficos laranja que simbolizam a empatia e a comunicação.

Nos dias 28 e 29 de outubro de 2026, o EduQA Rio, em Lisboa, acolhe o 5.º e último Encontro Transnacional do Projeto VR4 Empathy, reunindo os parceiros europeus para dois dias de balanço, reflexão e planeamento das atividades finais do projeto.

Financiado pela União Europeia, no âmbito do Programa Erasmus+, o VR4 Empathy – Using Virtual Reality for Inclusive and Action-Oriented Empathy in Schools procura explorar o potencial da realidade virtual em contexto educativo, nomeadamente na promoção da empatia cognitiva dos alunos e no desenvolvimento de práticas de educação digital mais inclusivas. O projeto contempla a criação e a implementação, nas escolas, de recursos educativos baseados em realidade virtual, bem como a elaboração de um referencial de qualidade e de recomendações para a sua utilização em sala de aula.

O consórcio do projeto VR4 integra sete entidades de quatro países europeus: Portugal, Eslovénia, Grécia e Dinamarca. É coordenado pela INOVA+ e inclui o EduQA, o Ministério da Educação da Eslovénia, o Instituto de Políticas Educativas da Grécia, a Universidade de Liubliana, a Universidade do Peloponeso e a empresa dinamarquesa Khora, especializada no desenvolvimento de recursos digitais baseados em realidade virtual.

Ao longo do primeiro dia, os parceiros irão analisar o trabalho desenvolvido no âmbito da implementação dos recursos educativos de realidade virtual nos diferentes países e refletir sobre os caminhos para a sua utilização futura. No segundo dia, os trabalhos incidirão sobre a comunicação e disseminação dos resultados, a preparação dos eventos finais nacionais e a elaboração dos relatórios finais.

Este último Encontro constitui, assim, um momento privilegiado para consolidar os resultados alcançados, partilhar experiências e aprendizagens e, ainda, perspetivar a continuidade da cooperação europeia em torno da utilização responsável, inclusiva e pedagogicamente sustentada da realidade virtual na educação.

Publicado em 23 de Out 2026

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