Saltar para o conteúdo principal

Organismo público responsável pela qualidade, inovação curricular e avaliação externa das aprendizagens no sistema educativo português.

Hora da Literacia Financeira nas Escolas regressa a 2 de outubro

Banner da Semana Mundial do Investidor 2026 em Portugal, promovida pela CMVM e IOSCO, com o lema "Investe e protege o teu futuro hoje".

No âmbito da Semana Mundial do Investidor 2026, que decorre de 1 a 9 de outubro, as escolas de todo o país são convidadas a participar na iniciativa “Hora da Literacia Financeira nas Escolas”, que se realiza no próximo dia 2 de outubro, às 11h00.

O Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA) associa-se à divulgação deste projeto de âmbito nacional, promovido em alinhamento com a campanha global da Organização Internacional das Comissões de Valores Mobiliários (IOSCO), que pretende sensibilizar para a relevância da educação financeira e da proteção dos investidores.

A iniciativa procura proporcionar a crianças e a jovens noções práticas sobre gestão do dinheiro, poupança e segurança digital, no domínio da literacia financeira, através de atividades lúdicas e pedagógicas adaptadas a diferentes níveis de ensino:

– 1.º ciclo do ensino básico: jogo de cartas, realizado em grupo, que aborda conceitos como “necessidades”, “desejos” e “poupança. Os alunos são desafiados a gerir uma determinada quantia de dinheiro e alcançar uma meta em termos de poupança;

– 2.º e 3.º ciclos do ensino básico: jogo de tabuleiro intitulado “Finanças à tua medida”, desenvolvido pela Comissão do Mercado de Valores Mobiliários (CMVM), com dois níveis de dificuldade, adaptados às faixas etárias dos 10 aos 12 e dos 13 aos 15 anos. O jogo inclui um baralho de 52 cartas com perguntas sobre temas como doações, despesas e poupança;

– Ensino Secundário: jogo de lógica em formato Murdoku (jogo de lógica que mistura a dedução clássica do Sudoku com a investigação de crimes e mistérios de assassinato), que desafia os alunos a desvendarem um mistério relacionado com o tema das fraudes digitais. A atividade é acompanhada de materiais de apoio aos professores para aprofundamento e discussão do tema.

Os professores e os estabelecimentos de ensino interessados em participar deverão preencher o formulário de inscrição disponibilizado para o efeito, até ao dia 24 de setembro. O cumprimento deste prazo é indispensável, sobretudo para as turmas de 2.º e 3.º ciclos, de modo a garantir a produção e o envio atempado dos jogos físicos de tabuleiro para as escolas participantes.

Aceda ao formulário de inscrição.

Publicado em 10 de Set 2026

Notícias Relacionadas

Fotograma do vídeo promocional do projeto "Recuperação das Aprendizagens – Currículo e Inclusão", mostrando o título, ícones escolares e logótipos institucionais.
09 Jun 2026

Vídeo Promocional do Projeto “Recuperação das Aprendizagens – Currículo e Inclusão”

Disponibilizamos o vídeo promocional do projeto PESSOAS-FSE+-0047460 – Recuperação das Aprendizagens – Currículo e Inclusão, desenvolvido pela Direção-Geral da Educação entre setembro de 2023 e dezembro de 2025, em articulação com todas as suas Unidades Orgânicas.

Trabalhadores do EduQA visitaram as instalações do PNL e participaram na iniciativa.
30 Mar 2026

Semana da Leitura – a celebração começou em casa

A celebração da Semana da Leitura, que teve início no dia 23 de março, começou na casa do Plano Nacional de Leitura (PNL), com os trabalhadores do EduQA, I.P. a visitar as instalações do PNL e a escolher um livro para levarem consigo. As equipas do EduQA foram ainda desafiadas a pôr em prática um […]

Logótipo do Programa Escolas Bilingues composto por uma letra "E" estilizada a roxo que envolve as palavras "escolas bilingues" e "bilingual schools".
12 Jun 2026

Programa Escolas Bilingues em Inglês (PEBI)/Bilingual Schools Programme | Abertas as candidaturas 2026/2027

O Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I.P. (EduQA, I.P.) abriu o processo de candidatura ao PEBI, para estabelecimentos de educação e ensino da rede pública e da rede privada, sediados em Portugal Continental ou no estrangeiro, os quais ministrem apenas o currículo português, não pertençam ainda ao Programa e pretendam vir a implementá-lo em 2026/2027.